Pápás,
Tentei colocar aqui o projecto pedagógico de sala em pdf mas não consegui, se alguém souber por favor diga-me! Fiquei desesperada!
De qualquer forma vou enviar-vos por email, ok?
Beijos e obrigado pela vossa presença na reunião de hoje.
Joana Fernandes
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
sábado, 26 de setembro de 2009
1ª REUNIÃO DE PAIS - ANO LECTIVO 2009/2010
Como já é do vosso conhecimento,na próxima Quarta-feira (30/09/09), realizar-se-à, a 1ª Reunião de Pais do presente ano lectivo. Esta reunião tem como teor informar os pais acerca de alguns assuntos do vosso interesse. Esta consta de duas fases, a 1º terá inicio pelas 18h00m no salão de festas e será dinamizada pela Dra. Susana Esteves, Directora Técnica da nossa instituição. Após isto e pelas 18h45, teremos a 2ª fase, dinamizada pelas educadoras nas respectivas salas, onde poderão ser informados sobre o projecto pedagógico da sala e de todo o processo educativo a desenvolver.
Nota 1: Aproveito para relembrar de que os traquinas não poderão estar presentes na reunião como devem compreender. Relembro também que apenas as crianças que já entregaram a declaração para poderem frequentar a instituição antes e após o horário normal da instituição, poderão ficar na instituição até às 19h00. No caso de não terem ninguém para ficar com os vossos filhos, poderemos marcar reunião num outro dia, na minha hora de atendimento das 16h00/17h00.
Nota 2: Esta segunda nota será uma novidade para todos vocês. A partir de agora todos os papás dos traquinas terão acesso à página dos traquinas, também como admnistradores e assim poderão também deixar menssagens e dinamizar o bolgue. Segunda-feira será-vos entregue o email e a password para aceder ao bolgue.
Beijos e Bom Fim de Semana!
Aproveitem para fazer uma prainha, pois dias destes nem no verão!
Joana
Nota 1: Aproveito para relembrar de que os traquinas não poderão estar presentes na reunião como devem compreender. Relembro também que apenas as crianças que já entregaram a declaração para poderem frequentar a instituição antes e após o horário normal da instituição, poderão ficar na instituição até às 19h00. No caso de não terem ninguém para ficar com os vossos filhos, poderemos marcar reunião num outro dia, na minha hora de atendimento das 16h00/17h00.
Nota 2: Esta segunda nota será uma novidade para todos vocês. A partir de agora todos os papás dos traquinas terão acesso à página dos traquinas, também como admnistradores e assim poderão também deixar menssagens e dinamizar o bolgue. Segunda-feira será-vos entregue o email e a password para aceder ao bolgue.
Beijos e Bom Fim de Semana!
Aproveitem para fazer uma prainha, pois dias destes nem no verão!
Joana
sábado, 19 de setembro de 2009
Poesia de Outono
Encontrei uma folha,
uma folha amarela,
que a cair veio,
pousar na janela.
Ela brincou comigo
e eu brinquei com ela.
Encontrou um amigo,
esta folha amarela.
Nota:Deixo-vos este poema sobre o outono para que vocês possam ler aos vossos filhos e para que sirva de inspiração na apanha das folhas!
Fiquem bem e Bom fim de semana!
Joana
terça-feira, 8 de setembro de 2009
NOVO ANO LECTIVO COMEÇOU!
Caros Papás,
Após um periodo de ausência cá estamos de volta!
Estamos no inicio do ano lectivo e tal implica o inicio de uma nova aventura:a entrada para o jardim-de-infância.
Para alguns pais implica, pela primeira vez, a separação diária do seu filho, enquanto que para outros é a transição da Creche para uma nova valência. Em todos os casos, as questões repetem-se: "Será que irá adaptar-se bem? Não vai sentir saudades? o convivio com outras crianças correrá bem?" Por sua vez as crianças mergulham num novo mundo, em que o espaço e as pessoas são diferentes.
O tempo da separação pode ser o momento mais dificil do dia, tanto para os pais como para as crianças.
Alguns pais ouvem com maior ou menor preocupação, a criança a chorar quando a porta da sala se fecha, e outros ficam aliviados ao verem a criança brincar entretida.
por vezes a adaptação parece estar a correr bem e após a primeira semana a criança começa a chorar e por vezes a dizer que não que ir para a escolinha. Algumas crinças pedem mais colinho ao pai ou ficam mais irritadas. Todas estas situações se desenvolvem em torno da separação que pode ser vivida com alguma angústia ou não.
No entanto, todas estas situações são completamente normais e com o decorrer do tempo acabam por passar. Assim, a base de toda a acção educativa tem por base a afectividade, proporcionando à criança bem-estar e confiança, só assim sendo possivel partir para toda a acção educativa que envolve o Jardim-de-infância.
Este mês iremos ter como principal preocupação a integração/adaptação das novas crianças e readaptação das restantes às novas rotinas,e espaços fisicos.
Depois então passaremos a realizar actividades tais como:
- Painel de aniversários;
- Mapa de presenças;
- Mapa do Tempo;
- Quadro de comportamentos;
- Identificação das àreas da sala;
- Outono;
- Entre outras actividades que eventualmente poderão surgir.
Assim me despeço esperando que estejam a passar uma boa semana e que deixem por cá alguns comentários!
Bom ano lectivo!
Beijocas,
Joana
Após um periodo de ausência cá estamos de volta!
Estamos no inicio do ano lectivo e tal implica o inicio de uma nova aventura:a entrada para o jardim-de-infância.
Para alguns pais implica, pela primeira vez, a separação diária do seu filho, enquanto que para outros é a transição da Creche para uma nova valência. Em todos os casos, as questões repetem-se: "Será que irá adaptar-se bem? Não vai sentir saudades? o convivio com outras crianças correrá bem?" Por sua vez as crianças mergulham num novo mundo, em que o espaço e as pessoas são diferentes.
O tempo da separação pode ser o momento mais dificil do dia, tanto para os pais como para as crianças.
Alguns pais ouvem com maior ou menor preocupação, a criança a chorar quando a porta da sala se fecha, e outros ficam aliviados ao verem a criança brincar entretida.
por vezes a adaptação parece estar a correr bem e após a primeira semana a criança começa a chorar e por vezes a dizer que não que ir para a escolinha. Algumas crinças pedem mais colinho ao pai ou ficam mais irritadas. Todas estas situações se desenvolvem em torno da separação que pode ser vivida com alguma angústia ou não.
No entanto, todas estas situações são completamente normais e com o decorrer do tempo acabam por passar. Assim, a base de toda a acção educativa tem por base a afectividade, proporcionando à criança bem-estar e confiança, só assim sendo possivel partir para toda a acção educativa que envolve o Jardim-de-infância.
Este mês iremos ter como principal preocupação a integração/adaptação das novas crianças e readaptação das restantes às novas rotinas,e espaços fisicos.
Depois então passaremos a realizar actividades tais como:
- Painel de aniversários;
- Mapa de presenças;
- Mapa do Tempo;
- Quadro de comportamentos;
- Identificação das àreas da sala;
- Outono;
- Entre outras actividades que eventualmente poderão surgir.
Assim me despeço esperando que estejam a passar uma boa semana e que deixem por cá alguns comentários!
Bom ano lectivo!
Beijocas,
Joana
Subscrever:
Comentários (Atom)
Subscrever
Mensagens
Comentários